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從“向科學進軍”到“青年科技創新行動”——新中國成立以來青年科技活動回眸(上)
瀏覽:1858次    時間:2014年3月18日

    青年是推動科技進步的一支極為重要的力量,共青團作為黨的助手和后備軍,始終圍繞黨的科技戰略開展青年科技活動,在提高青年的科技素質,服務青年成長成才,促進我國科技事業發展中發揮了重要作用。

    

    20世紀50年代:“向科學進軍”

 

    1956年1月,周恩來同志在中共中央召開的關于知識分子問題的會議上,傳達和闡述了毛主席的指示,號召全國“向科學技術進軍”。青年團積極響應黨中央的號召,立即動員和組織廣大青年向科學進軍。截至1956年11月,先后有40多個省市召開動員會議。引導青年樹立正確的學習態度,鼓勵青年堅持業余進修,要求青年從現有水平出發,量力而行,制定學習規劃,避免好高鶩遠。

 

    與此同時,團中央提出向科學進軍的思路:要培養更多的青年成為高級知識分子,團組織要協助黨組建3支梯隊:一個是挖掘高等學校的潛力,增加高等學校的學生;二是組織已經參加工作的幾百萬個中級知識分子,利用業余時間進修,在若干年以后能夠從中級升到高級;三是在青少年中提早掃除文盲和實行義務教育,在若干年后源源不斷地補充到知識分子的隊伍中去。為了推進活動的開展,團組織為青年創造良好的學習條件。協同有關部門幫助青年建立業余學習小組、各種技術夜校,舉辦科學報告會、組織青年參觀、與老科學家對話,開展表彰獎勵活動,調動了知識青年的學習積極性。

 

    通過組織青年開展“向科學進軍”活動,調動了廣大團員、青年學習的積極性,在青年中營造了學科學、用科學、尊重技術、尊重人才的濃厚氛圍,有力地配合了第一個五年經濟建設計劃的實施。

   

    20世紀80年代:“向現代科學技術進軍”

 

    1978年第二次全國科學大會召開,明確提出“向科技現代化進軍”的口號,黨的十一屆三中全會做出把全黨工作的重心轉移到社會主義現代化建設上來的歷史性決策。共青團把組織和引導青年向現代科學技術進軍作為在新時期特別突出的任務來抓。

 

    1982年1月10日團中央發出了《關于開展青年小發明競賽活動的通知》,決定在廣大青年中,特別是輕工業系統青工中開展日用工業品小發明競賽。各級團組織積極行動,“小發明”活動在各地廣泛開展起來。全國有300多萬青工參加這一活動,取得成果10萬多項。國家經濟委員會、全國總工會、團中央于1983年4月20日聯合發出《關于在全國青年職工中開展“五小”智慧杯競賽活動的通知》,將小發明活動變成小發明、小革新、小創造、小設計、小建議活動。1984年,全國有1000多萬青年職工踴躍參加,他們圍繞產品的更新換代、工藝和設備的革新改造展開攻關,共實現“五小”成果40多萬項,為國家創造經濟價值7億多元。

 

在農村開展學科學用科學活動。農村普遍實行生產責任制后,青年學科學用科學的熱情空前高漲。至1982年,許多地方打破“單打一”的局面,活動領域逐步擴展到林牧副漁、社隊企業、多種經營、家庭副業等各個方面,組織形式也由清一色的“一組三田”(青年科學試驗組、試驗田、樣板田、高產田)發展到集體個人一起上,站、隊、組、戶相結合,形成了新的科技網。

 

1984年團組織在農村開展了以勤勞致富報告團和發展青年專業戶、科技示范戶為內容的“一團兩戶”活動。1985年,團中央在扶持青年專業戶和科技示范戶的同時,倡導建立青年經濟聯合體,即開展“兩戶一體”活動。1988年,團中央和科技部共同開展培養青年星火帶頭人活動,共培養縣及縣以上青年星火帶頭人近100萬,其中有一半以上取得農民技術職稱,培訓農村青年1億多人次,推廣應用科技成果近5萬項,使越來越多的農村青年走上學用科學、勤勞致富的道路。

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